1.¿Qué es lo más importante cuando pensamos en la disciplina de nuestros hijos?

• La prevención es imprescindible con los niños menores de 5 años
• Asegúrese de que estén alimentados y hayan dormido bien. El hambre y el sueño provocan mala conducta en los niños.
• Mantenga una rutina estricta. La rutina ayuda a que el niño pueda anticipar lo que pasa y cuando pasan las cosas a su alrededor. Esto crea seguridad y autonomía que reduce la mala conducta de los niños.

2.¿Cuál es la mejor  forma de disciplinar a nuestros hijos?

• Diríjase siempre primero a su objetivo/meta y al estado emocional antes de poner un límite. Es mejor bajar al nivel del niño y en la forma más tranquila posible describir lo que el niño está sintiendo, lo que usted espera de él y exprésele que usted está segura de que la próxima vez lo hará bien.
• Tenga en cuenta si usted está poniendo al niño en un estado receptivo o reactivo. Los gritos asustan a los niños y causan que se pongan reactivos y el cerebro los hace contestar en una forma de peligro y responder  peleando, corriendo o congelándose.
• Responda rápidamente. Muchos de los papás repiten lo que quieren que el niño haga múltiples veces. Es mejor:

1. Primero -  expresar la pauta o indicación una vez
2. Segundo -acercarse al niño y repetir la pauta
3. Tercero- ayúdelo moviéndolo o tocándolo para que siga la pauta o indicación

Siempre responda  con la regla o límite que se ha planteado en una forma consistente.

3. ¿Qué es normal en los niños pequeños o qué podemos esperar en los niños menores de 5 años en cuanto a  seguir las reglas?

• Juegan con las reglas o las repiten.  Ellos regañan a sus juguetes o repiten lo que se les ha dicho y en esa forma entienden las pautas.
• Los niños menores de 3 años no pueden controlar sus impulsos.  Por eso ellos rompen las reglas tan a menudo.
• Los niños menores de 4 años  tienen 3 berrinches por hora y un conflicto cada tres minutos con los que los cuidan.  Eso es normal y por eso los padres de niños pequeños se sienten como si siempre estuvieran en conflicto.
• Los niños mayores de 4 años entienden  las reglas y empiezan a integrarlas como parte de su personalidad, el problema es que todavía no controlan sus impulsos y cuando los controlan sólo lo hacen un 40% más o menos. Por eso es que siguen rompiendo las reglas. Por eso es tan importante ser consistente al responder.

4. Finalmente, qué sabemos sobre las nalgadas y “el chancletazo”  de los que algunos tanto se burlan y afirman que es una manera efectiva de disciplinar y no malcriar a los hijos. ¿Es algo bueno?

·         Las estadísticas demuestran que la disciplina a base de golpes tiene resultados negativos en los niños y esto es bien conocido de los que trabajamos con los niños.  Un grupo de investigación confirmó que el castigo con golpes crea resultados negativos en los adolescentes,  como por ejemplo, el bajo rendimiento académico, el alcoholismo y el consumo de drogas, y el comportamiento antisocial. También descubrieron que mientras mayor sea el niño, mayores son los resultados negativos.

Desde un punto de vista más práctico tenemos que pensar qué les enseñamos a los niños cuando les damos nalgadas o les pegamos en las manos para que no toquen algo.  Esto les enseña que cuando a alguien no le gusta lo que haces o estás bravo con ellos debespegarle.  Entonces el niño, cuando se enfade con su amiguito o cuando éste le quite algo al otro día en la guardería,  terminará pegándole.

Vean el segmento en Telemundo sobre este topico